OBSOLESCENCIA PROGRAMADA

Después de leer el texto "Obsolescencia deseada" del primer tema del dosier de lengua castellana os propongo que continuemos con el tema. 

Veremos este documental, lo comentaremos en clase y os propondré la redacción de un texto argumentativo donde expresaréis vuestra opinión sobre el tema.

COMPRAR, TIRAR, COMPRAR:

PREGUNTAS SOBRE EL DOCUMENTAL:

1. ¿Quién sugirió la obsolescencia obligatoria como solución a la crisis?
2. Busca la url de la webcam de la bombilla en el parque de bomberos.
3. ¿Qué defecto tenía la impresora con la tinta?
4. En los años 50, ¿qué se pretende hacer con los productos y el consumidor?
5.  ¿Qué carreras profesionales crees que nacieron en los 50? 
6. ¿Qué desaparecería con la obsolescencia programada?
7. ¿Qué doctrina imparte Serge Latouche? ¿Cuales son los 3 pilares de nuestra sociedad de consumo según él?
8. ¿Qué es el chip contador de una impresora?
9. Explica qué ocurre con las medias de la empresa Dupont. ¿Qué material utilizan
10. ¿Dónde no existía la obsolescencia programada? ¿Qué régimen político existía?
11. ¿Qué problema tenían los ipod? ¿Cómo se resolvió?
12. ¿Dónde acaban los residuos tecnológicos de nuestra sociedad? ¿Es legal? ¿Qué truco usan los que traen los contenedores?¿Funcionan? ¿Por qué queman los cables?
13. Encuentra la web en inglés del ruso que hackea el chip contador. 
14. ¿Qué fabrica Warner Philips, el descendiente de philips?
15.  La naturaleza no produce residuos, nutrientes. ¿En qué tipo de empresa se aplica esta idea? ¿Cómo?

VIATGE CULTURAL A BARCELONA (26, 27 i 28 de març 2018)

Un curs més, com és habitual fa anys, l'alumnat de 3r ESO ha fet el viatge cultural a Barcelona. Hem passejat per les Rambles, el Port, la Barceloneta... Hem visitat els museus més importants de la ciutat i la Sagrada Família. Una vegada més ho hem passat d'allò més bé. 

 Foto de grup al port:
Ah! Per cert, on està Wally?

Vos adjuntem l'enllaç del web de l'institut on teniu més fotos.

Sintaxis

Sintagmas

El sintagma nominal.

Sujeto y predicado

El sujeto.

Los complementos del verbo

Complemento directo.

Complemento indirecto.

Complemento circunstancial

Complemento de régimen

Atributo.

Complemento predicativo.

Complemento agente.

Los complementos del verbo.

La oración compuesta

Las oraciones coordinadas y yuxtapuestas.

Proposiciones subordinadas adjetivas.

Proposiciones subordinadas sustantivas.

TEATRO II

• OTROS FRAGMENTOS Y ACTIVIDADES

Os propongo otros fragmentos para que podáis comenzar a gustar el teatro:

-- "Historia de una escalera", de Antonio Buero Vallejo. Amores que no han podido ser. La vida como una escalera que no conduce a ninguna parte.

-- "La barca sin pescador", de Alejandro Casona. Pacto con el diablo. Carácter social del mal individual.

-- "¿Dónde vas Alfonso XII?", de Luca de Tena. Juegos de enredos y equívocos.

-- "Tres sombreros de copa", de Miguel Mihura. Una vida anodina. Una boda. El descubrimiento del amor. TRES SOMBREROS DE COPA

-- "Las bicicletas son para el verano", de Fernando Fernán Gómez. Recuerdos de una guerra: amor inocente, bombardeos, hambre, derrota y humillación.

-- "La casa de Bernarda Alba", dree Federico García 

A continuación proponemos:

• Leer de forma dramatizada fragmentos de obras de teatro. En Ciudad seva se pueden encontrar fragmentos y obras completas de teatro.

TEATRO I

En esta entrada encontrarás actividades relacionadas con el teatro: esquemas, ejercicios, fragmentos de obras, vídeos... 

TEATRO He elegido un fragmento de "La cabeza del dragón", de Valle-Inclán.

COMEDIA He elegido un fragmento de "Eloísa está debajo de un almendro", de Enrique Jardiel Poncela.

DRAMA El texto seleccionado es "La barca sin pescador", de Alejandro Casona.

TRAGEDIA RURAL El texto seleccionado es "Bodas de sangre", de Federico García Lorca.